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为帮助备考2018教育学考研的同学们更好地复习“教育研究办法”，中公考研心理学教研室的老师筹备了“2018教育学考研之“教育研究办法”考情剖析”，供大伙参考。

1、前言

教育要改革，教育要进步，就需要加大教育科学研究。要进行科学研究，就要有正确的、科学的、现代的教育研究办法。近几年来，伴随科技革命的兴起和对人才研究的看重，世界范围内的教育改革广泛深入的进步，从而也引起了办法论上的深刻变革。教育研究办法变革的中心是使办法愈加科学化和现代化。

2、教育研究办法章节剖析

研究生之于本科生的最大不同就是掌握怎么样去做研究，怎么样科学地做研究，因此教育研究办法是教育学考研学生一定要学科目，对于已经步入教育学研究生的学生衣已经深刻领会到学会好教育研究办法的重要程度。

教育研究办法这门课程总体困难程度为中等，在311教育考研综合中分数为60，占20%，但对于跨专业考研的学生来讲，学好这门功课需要花费相当的时间与精力。本门功课共有9个章节，第一在宏观层面，从教育研究办法的界说、历史、近况及发展势头开始讲述，渐渐过渡到中观层面理论性较强的研究过程、研究原则的介绍，最后落脚于微观层面研究办法的介绍、研究资料的整理和剖析及教育研究报告的写作等实践性较强的实用性常识的解说。其章节结构图如下：

除第一章节教育研究概述从宏观和中观论述外，其余八个章节都具备较强的实践性和指导性，其学习技巧主如果在理解的基础上识记和运用。

3、教育研究办法考情剖析

经过对08-17年教育学统考试试题目总题量的剖析及总结，其中第二章、第五章、第六章、第七章为重点章节。其中第二章为考试试题比重占17%，第五章所占比重为16%，在题量上是重点考察章节。然而在分数比率上则有所不同，第五章和第六章为重点章节，而且多以论述题的形式出题，所以所占分数比率较高，第一章、第三章、第八章、第九章多以选择题或是辨析题的形式出题，其题量虽然多但分值相对不高，但经过这07-17年的可以看出，教育行动研究由加重考查的趋势，去年和今年在论述题中都涉及到了教育行动研究，所以期望同学们对这一章节要有高度的看重。

第一章节中所包括的重点知识有教育研究办法的原则、教育科学研究的目的、教育研究的种类，多以客观题的形式出题，偶尔也会有简答卷的出现，如2011年全国教育专业常识综合就以简答卷的形式考察了教育研究的伦理性原则

第二章节为重点考察章节，其中包括的要点有研究假设、抽样办法，、选题的基本需要、课题论证的基本内容等。其题型比较复杂，历年来选择题、简答卷、辨析题、论述题都过去出现过，。

第三章教育文献检索内容相对简单，其中要点主要有教育文献的三种等级、文献检索的办法及分布，且多以选择题的形式出现。

第四章教育察看研究为重点考察章节，要点主要有参与式察看的优势和弊端、察看记录的办法、教育研究察看的推行程序、察看研究的种类及研究办法的判断。其考察形式有选择题、简答卷和论述题。

第五章节为重点考察章节，其中要点有问卷中答案的格式、问卷中问题的设计需要、问卷指导语、问卷的优势和弊端访谈调查的优势和弊端、访谈法的判断、访谈提纲的编订测量调查的种类、测量工具的评价指标等，其考察形式多以论述题的形式出现，第二为选择题和简答卷。

第六章教育实验研究是最重点考察的章节，其要点主如果实验设计、实验内外的效度、准实验与真实验有什么区别等，主要以论述题和简答卷的形式出现，考察学生自行设计实验的能力。

第七章教育行动研究相对简单，要点主要包含行动研究的特征、教育行动研究的代表人物、教育行动研究的进步及教育行动研究的特征，其考察频率不是太高且多以客观题的形式出现。

第八章节教育演技资料的整理与剖析为重点考察章节，考试知识点主要有定量剖析中数据描述的三种量数、标准分数的计算办法、有关系数、标准差和方差、总结剖析的办法、中位数，其考差形式多以选择题出现。

第九章教育研究报告的写作内容相对简单，其考察形式以客观题为主。

对于教育研究办法这门课程，更侧重与常识运用的考察，所中公考研以建议考生在学习这门课程时在理解的基础上掌握应用，这为将来研究生学习和研究打下基础。

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以上是中公考研为大伙收拾的2018教育学考研之“教育研究办法”考情剖析的有关内容。另外，为帮助同学们更好地备战2018考研，中公考研推出了全年集训营、OL乐学、名校推免培训机构、精品网课，与考研直播课堂，针对每一科目进行深入的剖析和指导，为大伙的考研梦想帮助!

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